Защо ARTIFEX?
ARTIFEX е съществително с латински произход, което означава “художник, занаятчия, производител или строител”. Може да се използва и като прилагателно със значение “опитен, изобретателен”. Проектът ARTIFEX има за цел да засили компетенциите на обучителите, за да може ученето ефективно да се осъществява в иновативна учебна среда. Така проектът ще разработи инструмент, който може да се използва от училищата в цяла Европа с оглед на това да се идентифицират съществуващите образователни компетенции на преподавателите, както и инструмент за професионално развитие за подобряване на тези компетенции. Тези онлайн инструменти проправят пътя към изготвяне на профили на професиите, които ще са необходими на пазара на труда през 21-ви век.
STEM компетенциите са от особено значение за мисленето в 21 век
Научното и техническо развитие има безспорно въздействие върху ежедневието ни. Според Европейския съюз компетенциите по STEM са от съществено значние за мисленето и поведението през 21-век, като се обръща по-голямо внимание на ученето и работата, базиращи се на активно търсене на информация, придобиване на умения за решаване на проблеми, стимулиране на мисленето извън установените рамки и сътрудничеството. В доклада на ЕС между другото се заключва, че все още има неизползван потенциал у младите хора. В допълнение, европейският пазар на труда поставя изисквания към професиите, на които съвременното образование не може да отговори в достатъчна степен. Обръщаме внимание на приоритетите на Рамкова програма на ЕС “Хоризонт 2020”: по-голяма подкрепа за иновации и близки до пазара дейности, водещи до пряко икономическо стимулиране; силен фокус върху създаването на възможности за бизнес като отговор на основните притеснения, които са общи за хората в Европа и извън нея, т.е. “обществени предизвикателства”.
http://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/pub_science_education/KI-NA-26-893-EN-N.pdf, съгласуван на 12 януари 2016 г.
Скъсяване на дистанцията между пазара на труда и образованието
Проектът ARTIFEX има за цел да скъси дистанцията между пазара на труда и образованието чрез установяване на практическа европейска рамка за обучение по STEM в иновативна среда за обучение извън класната стая. Макар че в момента повечето от тези центрове се фокусират върху възрастните граждани, те представляват уникална възможност да се преодолее съществуващия недостиг на STEM грамотност при учениците. Използването на тези иновативни и творчески центрове като учебна среда за учениците поставя специфични предизвикателства пред учителите и обучителите. За професионалистите, които работят в тези центрове (операторите), целевата група от ученици е много различна от техния обичаен потребител (мотивирани и ангажирани възрастни граждани); за учителите центровете представляват и среда, в която ученето е коренно различно от това в класна стая. Използването на тези центрове със свободен достъп, с цел да се улесни STEM ограмотяването, изисква и от двете групи (учители и обучители) специфичен набор от компетенции.
Уникален консорциум с допълващи се компетенции
Въз основа на посочените по-горе констатации, проектът ARTIFEX разработва ресурси, които да помогнат на учителите и обучителите да подобрят собствените си образователни умения с цел повишаване на STEM грамотността на своите ученици. Това ще бъде направено в съвместно сътрудничество между учители, Fablab обучители, приложни изследователи в сферата на образованието, създатели на образователни програми и обучители на учители. Приложните изследвания, разработването и изпълнението са неразривно свързани в проекта ARTIFEX.
Проектът ARTIFEX обединява единствен по рода си консорциум от институции със съответния опит. Съставен е от партньори, които извършват изследвания (университети), други които ще бъдат отговорни за развитието (университети за обучение на учители), и други, които ще участват в прилагането на инструментите (общинска образователна структура и училища) или в разпространяване (участват всички партньори по проекта). Консорциумът географски се разпростира из цяла Европа. Партньорите са от Северна, Централна, Южна и Източна Европа.