Какво е ARTIFEX?
ARTIFEX е проект на Еразъм+, предназначен да създаде практическа европейска рамка за обучение в областта на науките, технологиите, инженерството и математиката (STEM) в иновативна учебна среда извън класните стаи. Проектът се фокусира върху активно обучение, в чийто център са обучаващите се и уменията им да решават проблеми, като се използват мулти- и интердисциплинарни инструменти, предлагани от обществени центрове като FabLabs и Makerspaces със свободен достъп до високотехнологично производствено оборудване.
ARTIFEX aims to- Предоставяне на прозрачна и леснодостъпна информация за съвременни компетенции, които се изискват от ангажираните в STEM работници от настоящия и бъдещия европейски пазар на труда и от обществения живот.
- Предоставяне и разпространение на ново съдържание, инструменти и педагогически подходи (достъп до нови учебни ресурси) в контекста на FabLabs, и насърчаване на прехвърлянето на тези подходи към други подобни обществени центрове със свободен достъп (Maker Spaces, Hackerspaces, Techshops ...), и по-конкретно свободнодостъпен онлайн инструментариум за професионално развитие.
- Предоставяне и разпространение на инструмент за самооценка, структуриран около ключови области в преподаваните от учители и обучители на STEM компетенции.
- Идентифициране и популяризиране на примери за добри европейски практики (такива, които подлежат на адаптиране), които са вградени в национални учебни програми.
- Какви умения се изискват от учителите или обучителите, за да преподават STEM в контекста на свободнодостъпни и високотехнологични обществени центрове като FabLabs?
- Как могат учителите и обучителите да подкрепят творчеството на учениците, способностите им за решаване на проблеми, за сътрудничество, за комуникация и други умения, необходими през 21 век, свързани със STEM компетенциите?
- Как могат високотехнологичните обществени центрове да допринесат за свързване на формалното, неформалното и информалното обучение?
- Как могат учителите и обучителите да идентифицират приоритети за собственото си професионално развитие с цел подпомагане на изучаването от ученици на STEM компетенции в контекста на FabLabs?
- Кои компетентности се изискват от STEM работниците на днешния и бъдещия пазар на труда, и как това се отнася до преподаването на такива компетенции в контекста на FabLabs?
- Книга ARTIFEX, съдържаща списък със STEM професии и компетенции, изисквани от пазара на труда, и визия за процеса на преподаване и изучаване за развиване на STEM грамотност на учащите се.
- Онлайн инструмент за самооценка, структуриран около ключови области от умения, необходими на учителите и обучителите в процеса на обучение.
- еSCAN интернет проучване с цел да се осигури прозрачна и леснодостъпна информация за съвременните образователни компетенции, изисквани от учителите и обучителите по STEM.
- еCourse: онлайн инструмент за професионално развитие със свободен достъп за учители и обучители на учители.
- Онлайн хранилище с добри образователни практики, които предоставят и разпространяват ново съдържание, инструменти и педагогически подходи (достъп до нови учебни ресурси) в контекста на FabLabs и насърчават прехвърлянето на тези подходи към други подобни обществени центрове със свободен достъп (Maker Spaces, Hackerspaces, Techshops ....).
- Интерактивна отворена платформа за електронно обучение на учители, обучители на учители и STEM обучители, която им дава достъп до резултатите от проекта и място, където да взаимодействат помежду си.
- Хората, формиращи политики, които водят и насочват промяната.
- Учители от всички етапи на училищното образование, професионалисти от високотехнологични обществени центрове със свободен достъп, ученици и стажанти, които са крайните ползватели.